Gli studenti del Gentileschi e del Tacca a piedi nel centro città a caccia di rifiuti
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Gli studenti del Gentileschi e del Tacca a piedi nel centro città a caccia di rifiuti con il Progetto “Natura in movimento-Plogging, arte e benessere”, promosso nell’ambito delle Scienze motorie e dell’Educazione civica. Il progetto, portato avanti dagli insegnanti di Scienze Motorie Arturo Zuccarelli, Emanuela Marioni e Francesca Lazzini, nasce con l’obiettivo di unire attività fisica all’aperto, sostenibilità ambientale, benessere e creatività artistica, valorizzando il territorio di Carrara e delle Alpi Apuane.
“Abbiamo iniziato a proporre agli studenti attività di trekking urbano e plogging – spiega Arturo Zuccarelli- una pratica che combina il cammino con la raccolta dei rifiuti, per sensibilizzarli alla cura dell’ambiente e all’importanza di uno stile di vita attivo. Durante l’anno scolastico intendiamo ampliare queste esperienze attraverso escursioni tra mare, pinete, centro storico e sentieri delle Apuane, coinvolgendo diverse classi del Liceo Artistico e dell’Istituto Professionale per il Marmo, con la possibilità di collaborare con enti e associazioni del territorio”.
Il progetto, che è stato accolto con grande apprezzamento anche da numerosi cittadini, ha anche una forte componente interdisciplinare: gli studenti potranno documentare le esperienze attraverso fotografie, disegni, elaborati artistici e attività di riuso creativo dei materiali, realizzando un prodotto digitale collettivo e proponendo idee per migliorare e valorizzare gli spazi pubblici.
L’iniziativa si apre inoltre a una dimensione internazionale attraverso il progetto eTwinning “GreenVenture: Walk, Create, Change!”, che stiamo avviando con scuole partner di diversi Paesi, tra cui Turchia e Ungheria. L’obiettivo è condividere esperienze, confrontare problematiche ambientali e buone pratiche, sviluppare attività collaborative e creare prodotti comuni.
L’idea di fondo è semplice: trasformare il territorio in un’aula a cielo aperto, dove movimento, arte, benessere e cittadinanza attiva diventano occasioni concrete di apprendimento, collaborazione e crescita personale.
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